Hogeschool van Amsterdam
Er zijn leerlingen in het vo en studenten in het mbo die veel moeite hebben met rekenvaardigheden. Hoe kun je hen als rekendocent motiveren voor rekenen en zorgen voor voldoende zelfvertrouwen? Hoe ziet de praktijk van het rekenonderwijs eruit, wat werkt en welke (actuele) wetenschappelijke kennis is hierover bekend? Tijdens deze leergang maak je kennis
Lectoraat Wiskundig en Analytisch Vermogen van de Hogeschool Utrecht
Het lectoraat onderzoekt de rol van rekenen, wiskunde, statistiek en gecijferdheid in hedendaagse beroepspraktijken vanuit de ambitie om ons onderzoek te verbinden met het onderwijs. We richten ons op een toekomstgerichte invulling van rekenvaardigheden in het funderend onderwijs, zodat deze meer toegespitst is op: 1) de hedendaagse ontwikkelingen in de maatschappij en 2) een doorlopende
CPS Onderwijsontwikkeling en advies
Het beste onderwijs voor de leerlingen van nu en de samenleving van morgen, daar staan we voor. CPS adviseert en ondersteunt scholen, leraren, leidinggevenden en onderwijsteams in heel Nederland in het po, vo, mbo om hun ambities waar te maken. Dat doen we op de scholen zelf met teamscholing en maatwerk en bij de CPS