Voorjaar 2025 worden vijf bijeenkomsten georganiseerd voor docenten en schoolleiders po/vo/go. Vanuit het netwerk van het Expertisepunt Rekenen-wiskunde zal ondersteuning worden gegeven in de vorm van workshops, rondetafelgesprekken, schoolportretten en kennissessies. Lectoraat Radiant Lectoraat WAVP Verwijzingen

Wat is realistisch rekenonderwijs nu precies? Hoe zorgen we dat leerlingen niet alleen de basis beheersen, maar ook leren redeneren en wiskundige structuren herkennen? In de nieuwe podcastaflevering van Tjipcast gaan medewerkers van het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde Jenneken van der Mark (onderwijsadviseur, rekenspecialist en voorzitter NVORWO) en Paul Drijvers (hoogleraar didactiek van de wiskunde) in gesprek

Eens in de 10 jaar wordt het PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) door de OECD uitgevoerd. Deze studie meet de taalvaardigheid, rekenvaardigheid en probleemoplossende vaardigheden van volwassenen. Ongeveer 4200 volwassenen van 16-75 jaar in Nederland namen deel aan het onderzoek. Een paar bevindingen uit de resultaten voor Nederland: Lees het rapport

TIMSS-2023 Het internationale peilingsonderzoek TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) meet sinds 1995 wereldwijd elke vier jaar het onderwijsniveau in rekenen-wiskunde en natuuronderwijs. Voor Nederland laten de resultaten van 2023 zien dat de rekenprestaties van leerlingen in groep 6 nagenoeg gelijk zijn aan die van 2019. Hoewel er kleine schommelingen zijn, is er

In opdracht van ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde een literatuurstudie uitgevoerd over basisvaardigheden rekenen-wiskunde. Het rapport brengt vier perspectieven uit de internationale literatuur in kaart en biedt inzichten in de verschuivingen in de nadruk op verschillende vaardigheden, zoals procedurele kennis, conceptuele kennis, hogere-orde vaardigheden en gecijferdheid. We nodigen u van