Expertisepunt Rekenen-Wiskunde > MBO

MBO

Rekenen-wiskunde in middelbaar beroepsonderwijs

Lesmateriaal

Rekencollectief

Onderwerpen

Samenwerking

Het ExpRW werkt nauw samen met enkele partners w.b. MBO en rekenen/wiskunde/gecijferdheid:

Genoemde partners werken al langere tijd samen, ook voordat het ExpRW werd opgericht. Onlangs (2026) werd dit weer eens bekrachtigd in de publicatie ‘Het Rekencollectief in vogelvlucht

Concreet wordt er dan samengewerkt wat betreft:

Een ander belangrijk aandachtsgebied is de aansluiting tussen vmbo en mbo w.b. rekenen/wiskunde/gecijferdheid.

Professionalisering en nascholing

Het Kennispunt houdt een Overzicht van aanbieders bij w.b. rekenen/gecijferdheid in het mbo.

Literatuur

  • Groot, A., Jonker, V., Veldhuis, M., Wijers, M. and Woertman, E. (2020). Formatief evalueren in het mbo. Technieken voor het vak rekenen (PDF). ’s-Hertogenbosch: ECBO / Universiteit Utrecht / ITTA. In het NRO project ‘Grip op leerpotentieel’ gingen we na of formatieve toets- en evaluatietechnieken taal- en rekendocenten kunnen helpen ondersteuning op maat te bieden bij de lessen Nederlands en rekenen. Centraal stond de vraag: In hoeverre kan het gebruik van formatieve toetstechnieken door de docenten rekenen en taal in het mbo (entree- en niveau-2-opleidingen) bijdragen aan het inlopen van de leerachterstanden van de studenten op deze gebieden?
  • Scheltinga, F., Groot, A., Veldhuis, M., Van Meelis, I., Wijers, M. and Jonker, V. (2021). Grip op leerpotentieel. Praktijkgericht onderzoek in het mbo (PDF). Amsterdam: ITTA, ECBO, Universiteit Utrecht. In dit onderzoek is met mbo-docenten gezocht naar manieren om het niveau van studenten in te schatten en op eenvoudige wijze ondersteuning op maat te bieden.
  • Wijers, M., Hoekstra, A., Hanraets, G., Jonker, V. and Kroesbergen, E. (2015). Eindverslag Praktijkgericht Onderzoek Differentiatie in de rekenles in het mbo (PDF) (pp. 40). Utrecht: Universiteit Utrecht. Centrale vraag: Hoe kan het model van convergente differentiatie worden ingezet ter verbetering van het rekenonderwijs in het mbo? Het onderzoek is uitgevoerd op twee ROC’s (ROC MN en ROC Albeda).