Wil je zelf een hoofdstuk, lessenserie of ander lesmateriaal voor rekenen-wiskunde ontwikkelen? Of ben je op zoek naar inspiratie voor een specifiek onderwerp? Op deze pagina vind je bronnen, materialen en didactische inspiratie om zelf verder aan de slag te gaan.

Het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde brengt kennis en materialen uit het reken-wiskundeonderwijs bij elkaar. In de afgelopen decennia is er veel waardevol materiaal ontwikkeld binnen het Freudenthal Instituut en verschillende andere projecten. Een deel daarvan is nog steeds goed bruikbaar als inspiratie voor het ontwikkelen of vernieuwen van onderwijs.

Zoek in bestaande materialen

In het archief van het Freudenthal Instituut vind je een rijke verzameling materialen die in de afgelopen decennia binnen verschillende projecten zijn ontwikkeld.

Gebruik de zoekfunctie om te zoeken naar materialen die aansluiten bij jouw onderwerp, leerjaar of onderwijsniveau. Je kunt bijvoorbeeld zoeken op havo, brugklas en les. Je kunt ook vrij zoeken op een thema of onderwerp, zoals breuken.

Kijk bijvoorbeeld eens naar het materiaal over Negatieve getallen.

De zoekresultaten kunnen bestaan uit verschillende soorten bronnen: uitgewerkte activiteiten en opdrachten, achtergrondmateriaal, publicaties en andere bronnen die kunnen helpen bij het ontwerpen van onderwijs.

Tip: gebruik verschillende zoektermen en kijk ook eens bij verwante onderwerpen. Niet al het waardevolle materiaal is met precies dezelfde termen beschreven. Probeer bijvoorbeeld eens met en zonder filters te zoeken. Een filter kan er namelijk soms voor zorgen dat relevante materialen niet in de resultaten verschijnen.

Verdiep je in de didactiek

Bij het ontwikkelen van nieuw lesmateriaal is het waardevol om niet alleen naar bestaande opdrachten te kijken, maar ook naar de achterliggende didactiek. Verschillende publicaties en kennisbases bieden handvatten voor de keuzes die je maakt bij de opbouw en inhoud van een hoofdstuk of lessenserie.

Deze bronnen kunnen helpen bij vragen als:

• Welke doelen wil je met een hoofdstuk bereiken?
• Welke voorkennis hebben leerlingen nodig?
• Welke opbouw past bij het onderwerp?
• Welke representaties en modellen kunnen leerlingen helpen?
• Welke denkactiviteiten wil je bij leerlingen uitlokken?
• Welke misconcepties en leerproblemen verdienen aandacht?

Ontdek collecties

Bij het ontwikkelen van nieuw lesmateriaal is het interessant om niet alleen te kijken naar de huidige methodes. In oudere projecten, publicaties en digitale materialen is veel kennis en ervaring terug te vinden die ook nu nog inspiratie kan bieden. Hieronder zijn enkele uitgelicht.

DWO/Numworx

De DWO/Numworx bevat een rijke verzameling digitale materialen voor het reken-wiskundeonderwijs. De materialen kunnen inspiratie bieden bij het ontwikkelen van activiteiten en lessen, bijvoorbeeld rond getallen, breuken en andere wiskundige onderwerpen.

Momenteel wordt een deel opnieuw ontsloten en vindbaar gemaakt via wikiwijs.

Wikiwijs

Via Wikiwijs wordt bestaand lesmateriaal voor rekenen-wiskunde steeds beter vindbaar. Het ExpRW zet zich daarbij in om materialen uit verschillende projecten voor rekenen-wiskunde beschikbaar te stellen.

Kijk bijvoorbeeld eens naar materialen uit RekenVoort.

Mathematics in Context

Mathematics in Context bevat materiaal waarin wiskundige onderwerpen vanuit betekenisvolle contexten worden aangeboden. De materialen kunnen inspiratie bieden voor de manier waarop je onderwerpen introduceert, uitwerkt en met andere wiskundige ideeën verbindt.

Wiskunde 12-16

Wiskunde 12-16 bevat materialen voor het wiskundeonderwijs aan leerlingen van ongeveer 12 tot 16 jaar. De materialen zijn ontwikkeld rond verschillende wiskundige onderwerpen en kunnen inspiratie bieden bij het ontwerpen van lessen, activiteiten of hoofdstukken. De collectie bevat onder andere materiaal voor onderwerpen als getallen, algebra, meetkunde en statistiek.

Zelf aan de slag

Gebruik bestaande materialen en publicaties vooral als bron van ideeën. Combineer, bewerk en vertaal ze naar jouw eigen onderwijscontext en de doelen die je met je leerlingen wilt bereiken.

Een goede opdracht begint immers niet alleen bij de vraag “Welke opdracht kan ik gebruiken?”, maar ook bij vragen als:

Wat wil ik leerlingen laten leren? Hoe ontwikkelen zij dit inzicht? En welke activiteiten helpen hen daarbij?

Meer weten of sparren?

Heb je een vraag over het ontwikkelen van reken-wiskundemateriaal of ben je op zoek naar specifieke bronnen? Neem dan contact op met het ExpRW. We denken graag mee over geschikte bronnen en mogelijkheden om je verder te helpen.