Versterken van het reken- en wiskundeonderwijs op school is teamwork. Om te komen tot gezamenlijk gedragen beleid, met gedeelde prioriteiten, is het nodig om met het hele team uitgebreid in gesprek te gaan over het eigen reken- en wiskundeonderwijs. Het prioriteitenspel biedt daarvoor een werkvorm die al op veel scholen met succes wordt gebruikt.

Omdat in 2026 de nieuwe kerndoelen rekenen en wiskunde in werking treden, hebben de NVORWO en SLO een geactualiseerde versie van het prioriteitenspel ontwikkeld. In deze nieuwe versie komen alle aandachtspunten en nieuwe elementen van de nieuwe kerndoelen aan bod.

Handleiding prioriteitenspel rekenen en wiskunde (versie 2026, primair onderwijs; M. van Zanten)