Onderzoeksrapporten TIMSS en peil.po laten stabiliteit in rekenprestaties Nederlandse basisschoolleerlingen zien

TIMSS-2023 Het internationale peilingsonderzoek TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) meet sinds 1995 wereldwijd elke vier jaar het onderwijsniveau in rekenen-wiskunde en natuuronderwijs. Voor Nederland laten de resultaten van 2023 zien dat de rekenprestaties van leerlingen in groep 6 nagenoeg gelijk zijn aan die van 2019. Hoewel er kleine schommelingen zijn, is er

Blik op de basis: een literatuurstudie naar basisvaardigheden rekenen-wiskunde

In opdracht van ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde een literatuurstudie uitgevoerd over basisvaardigheden rekenen-wiskunde. Het rapport brengt vier perspectieven uit de internationale literatuur in kaart en biedt inzichten in de verschuivingen in de nadruk op verschillende vaardigheden, zoals procedurele kennis, conceptuele kennis, hogere-orde vaardigheden en gecijferdheid. We nodigen u van

Poster ExpRW

Samen werken we aan beter reken-wiskundeonderwijs! Op deze poster en de website van ExpRW veel informatie over achtergronden, didactiek en onderzoek. Ga naar de poster

Vier startbijeenkomsten najaar 2024

In september 2024 zal het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde vier keer aanwezig zijn bij de regionale bijeenkomsten van OCW. Op 10 september (regio Rotterdam), 12 september (regio Roermond), 18 september (regio Apeldoorn) en 26 september (regio Assen) worden ‘startbijeenkomsten’ in het kader van het Masterplan Basisvaardigheden georganiseerd. Deze startbijeenkomsten zijn bedoeld voor de schoolleiding van scholen die

ExpRW en de Panama Conferentie 2024

Drie inhoudelijke onderwerpen komen ter sprake tijdens de jaarlijkse conferentie van Panama. Dit gebeurt tijdens de werkgroep 5.8 ‘Werken aan basisvaardigheden’, 30 mei, Zeist, 14:45-15:30. We starten met een korte toelichting op het expertisepunt ‘Werken vanuit samenwerking’. Vervolgens hebben we drie blokjes, maar we kunnen ook flexibel reageren op vragen/onderwerpen uit de zaal.

Counted Out

In de documentaire ‘Counted Out’ (2024, lees meer op Beyond the race to nowhere) onderzoeken de makers de grootste crises van onze tijd – politieke polarisatie, raciale en economische ongelijkheid, wereldwijde pandemie en klimaatverandering – door een onverwachte lens: Wiskunde! Van harte aanbevolen (een trailer is beschikbaar!). Het doet opnieuw nadenken over de schuifende definitie

Samenwerking NKO-Kennisrotonde en ExpRW

Vanaf voorjaar 2024 werken NKO (Kennisrotonde, Onderwijskennis, e.d.) en ExpRW samen. Het gaat er dan om vragenstellers over didactiek rekenen-wiskunde zo maximaal mogelijk te ondersteunen. Zo is er de Kennisrotonde waar allerlei vragen over onderwijs gesteld kunnen worden, dus ook vragen over rekenen-wiskunde. Bij het ExpRW komen ook vragen binnen. Het is een scala van

Interview met Jenneken van der Mark (NVORWO) – Expertisepunt rekenen-wiskunde

Mede dankzij kernpartners NVORWO (Nederlandse Vereniging voor de Ontwikkeling van het Reken-Wiskunde Onderwijs) en Nederlandse Vereniging van Wiskunde Leraren heeft het expertisepunt een groot netwerk van professionals in het reken- en wiskundeonderwijs. In deze video stellen wij Jenneken van der Mark, voorzitter van de NVORWO en medewerker van het expertisepunt, aan u voor. Bekijk de