In opdracht van ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft het Expertisepunt Rekenen-Wiskunde een literatuurstudie uitgevoerd over basisvaardigheden rekenen-wiskunde.

Het rapport brengt vier perspectieven uit de internationale literatuur in kaart en biedt inzichten in de verschuivingen in de nadruk op verschillende vaardigheden, zoals procedurele kennis, conceptuele kennis, hogere-orde vaardigheden en gecijferdheid.

We nodigen u van harte uit om het rapport te lezen: Download (pdf).